RPH PJK & PSK (M29)

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 29/PJK
Tarikh	16.07.2012/17.07.2012/18.07.2012/19.07.2012/20.07.2012
Hari/Masa/Kelas	Isnin(3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 2M/2I
Hari/Masa/Kelas	Selasa(3.25-4.35ptg/4.35-5.45ptg) 2J/2G
Hari/Masa/Kelas	Rabu(5.20-6.20ptg) 2L
Hari/Masa/Kelas	Khamis(5.10-6.20ptg) 2B
Hari/Masa/Kelas	Jumaat(4.35-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 2K/2H
Tajuk	Badminton: Aspek keselamatan dan undang-undang permainan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menyatakan aspek keselamatan dan undang-undang dalam permainan badminton Menyatakan kemahiran asas dalam permainan badminton
Persediaan Guru	Bulu tangkis Raket Wisel
Penerapan Nilai	Kerjasama, mengikut arahan
Aktiviti	Penerangan oleh guru, pelajar menonton video permainan badminton, pembentangan ringkas dalam kumpulan kecil
Refleksi	Guru membuat penjelasan dan pelajar memberi maklumbalas terhadap hasil perbincangan Pelajar digalakkan untuk bermain dengan semangat kesukanan dan menerapkan aspek keselamatan

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 1M
Tarikh/Hari	16.07.2012	Masa: 2.00-3.10pm
Hari	Rabu	Bil Pelajar: 28/35
Minggu/Tema	29/ Hidup Bermasyarakat (Menjalankan PBS)
Tajuk	Penjagaan dan peningkatan imej sekolah: Sokongan moral
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menghormati pelbagai kebolehan dan pendapat dalam komuniti sekolah
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Berusaha, berkeyakinan
Aktiviti	Perbincangan, latihan pengukuhan individu
Refleksi	Pelajar dapat mewujudkan hubungan yang baik antara satu sama lain

 

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	18.07.2012	Masa: 3.40-4.40pm
Hari	Jumaat	Bil Pelajar: 31/33
Minggu/Tema	29/ Hidup Bermasyarakat (Menjalankan PBS)
Tajuk	Penjagaan dan peningkatan imej sekolah: Sokongan moral
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menghormati pelbagai kebolehan dan pendapat dalam komuniti sekolah
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Berketerampilan, berkeyakinan
Aktiviti	Perbincangan, latihan pengukuhan individu
Refleksi	Guru membuat rumusan tentang tajuk yang diajar Pelajar dapat memberikan sokongan padu kepada pasukan sekolah