RPH PJK & PSK M34

MATA PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN	MINGGU/TUNJANG:34/KECERGASAN
Tarikh	18.08.2014/19.08.2014/20.08.2014/21.08.2014/22.08.2014
Hari/Masa/Kelas	Isnin (3.25-4.35 ptg/1G) /(5.10-6.20 ptg/1B)
Hari/Masa/Kelas	Selasa (3.25-4.35 ptg/1N) /(5.10-6.20 ptg/1L)
Hari/Masa/Kelas	Rabu (3.25-4.35 ptg/1J)
Hari/Masa/Kelas	Khamis (4.00-4.5.10 ptg/1H) /(5.10-6.20 ptg/1K)
Hari/Masa/Kelas	Jumaat (4.00-5.10 ptg) 1I
Tajuk	Perlaksanaan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK) Semester II
Hasil Pembelajaran	Instrumen yg digunakan utk mendapatkan maklumat murid:          1.    Memfokus kepada setiap orang murid          2.    Menentukan status semasa murid          3.    Memotivasikan murid
Persediaan Guru	1.        Borang Ujian SEGAK 2.        Jam randik 3.        Wisel 4.       Botol mineral
Penerapan Nilai	Berdisiplin, bersungguh-sungguh & mengikut arahan
Aktiviti	Komponen Kecergasan / Kelenturan: 1.    Tekan tubi 2.    Rengkuk tubi separa 3.    Naik turun bangku 4.   Jangkau melunjur
Refleksi	Pelajar memberi maklum balas semasa ujian dijalankan

MATA PELAJARAN	PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN	KELAS: 2K
Tarikh/Hari	20.08.2014/Rabu	Bil Pelajar: 29/31
Minggu/Tema	34/Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Raja Berperlembagaan -           Majlis Raja-raja
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.        Menjelaskan peranan Majlis Raja-raja 2.        Mentaati keputusan Majlis Raja-raja 3.        Menghormati peranan dan keputusan Majlis Raja-raja
Persediaan Guru	Buku teks, gambar, nota ringkas, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Bertoleransi, telus
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, menyiapkan tugasan dalam bentuk peta minda dan pamerkan di hadapan kelas
Refleksi	Guru membuat rumusan tentang hasil kerja pelajar Pelajar dipantau oleh guru ketika menyiapkan tugasan yang diberikan

MATA PELAJARAN	PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN	KELAS: 3N
Tarikh/Hari	21.08.2014/JKhamis	Bil Pelajar: 26/26
Minggu/Tema	34/Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Jentera Pentadbiran Negara Malaysia: -           Badan-badan Kerajaan (Legislatif, Eksekutif dan Kehakiman)
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.    Memahami peranan dan tugas badan-badan kerajaan 2.   Mencari  maklumat tentang tugas dan peranan jentera pentadbiran negara 3.   Menghargai peranan jentera pentadbiran Malaysia dalam menjaga kestabilan dan         kemakmuran negara
Persediaan Guru	Buku teks,nota ringkas, carta organisasi, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, menghormati
Aktiviti	Penerangan, perbincangan, menyalin nota, latihan pengukuhan Cth: 1.     Menghasilkan carta organisasi struktur pentadbiran negara mengikut kreativiti – pamerkan                 dihadapan kelas
Refleksi	Guru memberi ulasan keseluruhan tajuk dan hasil kerja pelajar Pelajar dapat menghargai keunikan dan kekayaan warisan budaya Malaysia

MATA PELAJARAN	PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN	KELAS: 3K
Tarikh/Hari	22.08.2014/Jumaat	Bil Pelajar: 19/21
Minggu/Tema	34/Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Jentera Pentadbiran Negara Malaysia: -           Badan-badan Kerajaan (Legislatif, Eksekutif dan Kehakiman)
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.    Memahami peranan dan tugas badan-badan kerajaan 2.   Mencari  maklumat tentang tugas dan peranan jentera pentadbiran negara 3.   Menghargai peranan jentera pentadbiran Malaysia dalam menjaga kestabilan dan         kemakmuran negara
Persediaan Guru	Buku teks,nota ringkas, carta organisasi, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Berbangga, cinta akan negara
Aktiviti	Penerangan, perbincangan, menyalin nota, latihan pengukuhan Cth: 1.     Menulis sepucuk surat kepada sahabat pena – ceritakan tentang tanggungjawab warganegara                  – sertakan carta organisasi tentang struktur pentadbiran negara mengikut kreativiti
Refleksi	Guru memantau hasil kerja pelajar Pelajar dapat menambahkan ilmu pengetahuan dan rasa bangga terhadap pentadbiran negara