RPH PSK & PJK (Minggu 34)

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2C
Tarikh/Hari	22.08.2011	Masa: 1.15-2.20ptg
Hari	Isnin	Bil Pelajar: 32/37
Minggu/Tema	34/Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Peranan & Tanggungjawab Warganegara dalam Kerajaan Demokrasi: Memberikan pendapat melalui saluran yang betul Menjaga nama baik negara
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Mengamalkan cara memberikan pendapat yang betul Menghargai amalan memberikan pendapat Menghargai amalan demokrasi, jasa dan sumbangan negara
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Berkeyakinan, bersungguh-sungguh
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, pengukuhan
Refleksi	UJIAN BULANAN 2

 

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2I
Tarikh/Hari	24.08.2011	Masa: 12.05-1.15ptg
Hari	Rabu	Bil Pelajar: 30/40
Minggu/Tema	34/Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Peranan & Tanggungjawab Warganegara dalam Kerajaan Demokrasi: Memberikan pendapat melalui saluran yang betul Menjaga nama baik negara
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menyatakan kepentingan memberikan pendapat yang betul Menjelaskan kebaikan menjaga nama baik negara Mengekalkan amalan menjaga nama baik negara
Persediaan Guru	Buku teks, artikel
Penerapan Nilai	Bekerjasama, bertanggungjawab
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, pengukuhan
Refleksi	UJIAN BULANAN 2

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 34/PK
Tarikh	22.08.2011/23.08.2011/24.08.2011/25.08.2011/26.08.2011
Hari/Masa/Kelas	Isnin: (2.35-3.35ptg/2D, 4.10-5.10ptg/2B)
Hari/Masa/Kelas	Selasa: (2.35-3.35ptg/2L, 4.10-5.10ptg/2E)
Hari/Masa/Kelas	Rabu: (2.35-3.35ptg/2M, 3.35-4.40ptg/2N)
Hari/Masa/Kelas	Khamis: (3.05-4.10ptg/2J, 4.10-5.10ptg/2G)
Hari/Masa/Kelas	Jumaat: (4.20-5.10ptg/2H)
Tajuk	Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Pertolongan Cemas (prinsip dan prosedur TOTAPS)
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menyatakan prinsip dan prosedur TOTAPS Menerangkan cara melakukan prosedur TOTAPS
Persediaan Guru	Buku teks, gambar, poster, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Bekerjasama, menyayangi diri
Aktiviti	Pelajar dibahagikan kepada kumpulan kecil Setiap kumpulan diberi situasi kemalangan yang memerlukan prosedur pertolongan cemas TOTAPS dilakukan
Refleksi	Guru membuat penilaian setiap kumpulan Pelajar dapat mengetahui cara untuk untuk memberi pertolongan cemas Pelajar dapat mengaplikasikan kemahiran tersebut dalam kehidupan seharian