RPH PJK & PSK M6

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu:  6/PK
Tarikh	04.02.2013/05.02.2013/06.02.2013/07.02.2013/08.02.2013
Hari/Masa/Kelas	Isnin (3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 1M/1B
Hari/Masa/Kelas	Selasa (4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 1K/1I
Hari/Masa/Kelas	Rabu (3.25-4.35ptg) 1L
Hari/Masa/Kelas	Khamis (5.10-6.25ptg) 1J
Hari/Masa/Kelas	Jumaat (4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 1G/1H
Tajuk	Daya Tahan Otot 1.       Definisi & 2.       Aktiviti Latihan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.       Menyatakan maksud dayat tahan otot dengan tepat 2.       Menyatakan otot pengerak utama yang terlibat dalam aktiviti dalam tahan otot 3.       Menyenaraikan aspek keselamatan yang perlu diambil kira semasa aktiviti dijalankan
Persediaan Guru	Buku teks, carta gambar otot, carta aktiviti, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Bekerjasama, rasional
Pengalaman Sedia Ada	Pelajar pernah melakukan aktiviti daya tahan otot semasa di sekolah rendah
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, menyiapkan lembaran kerja individu (eg: menamakan aktiviti pada gambar dan otot yang terlibat)
Refleksi	Guru membuat penilaian secara menyeluruh berdasarkan pencapaian pelajar Pelajar membandingkan hasil prestasi kerja individu berdasarkan skor yang diperolehi

 

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2N
Tarikh/Hari	05.02.2013/Selasa	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tema	6/Hidup Bermasyarakat	Bil Pelajar: 26/32
Tajuk	Menghormati Hak Orang Lain 1.       Latar Belakang
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.       Menjelaskan kepentingan menghormati hak orang lain 2.       Mengenal latar belakang rakan sebaya 3.       Bertolak ansur dalam pergaulan
Persediaan Guru	Buku teks, nota ringkas, lembaan kerja individu (jadual/carta)
Penerapan Nilai	Bertolak ansur, menghormati
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, gerak kerja berkumpulan (eg: menemuduga rakan sebaya & mengumpulkan butir-butir menarik, melengkapkan jadual yang disediakan oleh guru)
Refleksi	Guru membimbing pelajar semasa melakukan aktiviti/tugasan Pelajar melaporkan hasil tugasan di hadapan kelas

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2K
Tarikh/Hari	07.01.2013/Khamis	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tema	6/Hidup Bermasyarakat	Bil Pelajar: 31/33
Tajuk	Menghormati Hak Orang Lain 1.       Latar Belakang
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.       Menjelaskan kepentingan menghormati hak orang lain 2.       Mengenal latar belakang rakan sebaya 3.       Bertolak ansur dalam pergaulan
Persediaan Guru	Buku teks, nota ringkas, lembaan kerja individu (jadual/carta)
Penerapan Nilai	Sayang menyayangi, bekerjasama
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, gerak kerja berkumpulan (eg: menemuduga rakan sebaya & mengumpulkan butir-butir menarik, melengkapkan jadual yang disediakan oleh guru)
Refleksi	Guru membimbing pelajar semasa melakukan aktiviti/tugasan Pelajar melaporkan hasil tugasan di hadapan kelas

 

 

 

 

 

 

RPH PJK & PSK M5

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu:  5/PK
Tarikh	28.01.2013/29.01.2013/30.01.2013/31.01.2013/01.02.2013
Hari/Masa/Kelas	Isnin (3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 1M/1B
Hari/Masa/Kelas	Selasa (4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 1K/1I
Hari/Masa/Kelas	Rabu (3.25-4.35ptg) 1L
Hari/Masa/Kelas	Khamis (5.10-6.25ptg) 1J
Hari/Masa/Kelas	Jumaat (4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 1G/1H
Tajuk	Kemahiran Bola Jaring 1.       Aspek Keselamatan & Undang-undang Permainan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.       Menyatakan aspek keselamatan dalam permainan bola jarring 2.       Mengaplikasikan aspek keselamatan dalam permainan 3.       Menanam rasa keyakinan semasa bermain
Persediaan Guru	Buku teks, bola jarring, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Berdisiplin, yakin
Pengalaman Sedia Ada	Pelajar sudah mengetahui semua kemahiran asas yang mudah dalam bola jaring
Aktiviti	Pelajar dibahagikan kepada kumpulan kecil :- 1.       Tajuk: Pakaian, peralatan, gelanggang & cuaca 2.       Berbincang dalam kumpulan tentang tajuk yang diberi dari segi aspek keselamatan
Refleksi	Guru memberi penjelasan berhubung aspek keselamatan & undang-undang Pelajar digalakkan bermain bola jarring dengan semangat kesukanan

 

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2N
Tarikh/Hari	29.01.2013/Selasa	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tema	5/Hubungan Kekeluargaan	Bil Pelajar: 28/32
Tajuk	Perpaduan Dalam Keluarga 1.       Sokongan Anggota Keluarga 2.       Aktiviti Keluarga
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.       Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga 2.       Menjalin hubungan erat antara anggota keluarga 3.       Mengenal pasti konflik dalam keluarga
Persediaan Guru	Buku teks, gambar, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Menghormati, bersatu hati
Aktiviti	Membuat senarai semak dan melakukan refleksi diri
Refleksi	Guru membuat ulasan tentang keseluruhan topik Pelajar membuat rumusan ringkas selepas aktiviti refleksi diri dengan bimbingan guru

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2K
Tarikh/Hari	31.01.2013/Khamis	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tema	5/Hubungan Kekeluargaan	Bil Pelajar: 30/33
Tajuk	Perpaduan Dalam Keluarga 1.       Sambutan Hari Khas Keluarga 2.       Berkongsi Suka Duka
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.          Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga 2.          Menghargai perpaduan dalam keluarga 3.          Mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Bertimbang rasa, menghagai
Aktiviti	Menyediakan kad ucapan untuk ahli keluarga, menyalin nota
Refleksi	Guru memberi ulasan dan pandangan tentang hasil kerja pelajar Pelajar membentangkan hasil kerja di hadapan kelas

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2K
Tarikh/Hari	02.02.2013/Sabtu	Masa: 11.40-12.40tghri
Minggu/Tema	5/Hubungan Kekeluargaan	Bil Pelajar: 20/33
Tajuk	Perpaduan Dalam Keluarga 1.        Sokongan Anggota Keluarga 2.        Aktiviti Keluarga
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.       Mengenal pasti sikap dan tanggungjawab anggota keluarga 2.       Mengenal pasti konflik dalam keluarga 3.       Menghargai dan menghormati anggota keluarga
Persediaan Guru	Buku teks, skrip lakonan ringkas, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Berfikiran terbuka, bekerjasama
Aktiviti	Melakonkan situasi/perbualan/drama ringkas berdasarkan skrip yang disediakan oleh guru
Refleksi	Guru memberikan pandangan dan menambah maklumat yang berkaitan Pelajar melibatkan diri sepanjang P&P