RPH PJK & PSK M29

MATA PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN	MINGGU/TUNJANG:29/KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN
Tarikh	14.07.2014/15.07.2014/16.07.2014/17.07.2014/18.07.2014
Hari/Masa/Kelas	Isnin (2.30-3.30 ptg/1K) /(4.00-5.00 ptg/1H)
Hari/Masa/Kelas	Selasa (3.00-4.00 ptg/1G)
Hari/Masa/Kelas	Rabu (2.30-3.30ptg/1I) / (4.00-5.00 ptg/1B)
Hari/Masa/Kelas	Khamis (3.00-4.00 ptg/1N) /(4.00-5.00 ptg/1J)
Hari/Masa/Kelas	Jumaat (4.20-5.00 ptg) 1L
Tajuk	Kebersihan Dan Keselamatan Persekitaran 1.         Prinsip & Prosedur D.R.A.B.C
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.        Menerangkan cara melakukan prosedur D.R.A.B.C 2.        Menunjukkan cara perlakuan prosedur pertolongan cemas dengan berkesan 3.        Menyedari kepentingan pertolongan cemas dalam kehidupan seharian
Persediaan Guru	Buku teks, gambar, poster, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Bekerjasama, menyayangi diri
Pengalaman Sedia Ada	Pelajar pernah membaca atau melihat tentang kemalangan di rumah atau di sekolah
Aktiviti	1.         Penerangan oleh guru tentang prosedur pertolongan cemas 2.        Guru menunjukkan cara melakukan D.R.A.B.C 3.        Pelajar dibahagikan kepada kumpulan – diberi situasi kemalangan – memerlukan prosedur D.R.A.B.C 4.       Pelajar menjawab soalan/lembaran kerja berkaitan D.R.A.B.C
Refleksi	Guru membuat ulasan dan penilaian berdasarkan hasil kerja setiap kumpulan Pelajar dapat mengaplikasikan kemahiran tersebut dalam kehidupan seharian

MATA PELAJARAN	PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN	KELAS: 3N
Tarikh/Hari	17.07.2014/Khamis	Bil Pelajar: 25/26
Minggu/Tema	29/Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tajuk	Adat Resam Dan Pantang Larang Pelbagai Kaum: -           Keunikan Kaum di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.        Memahami adat resam dan pantang larang pelbagai kaum 2.        Berupaya menyesuaikan diri dengan kepelbagaian adat resam dan pantang larang 3.        Menghormati adat resam dan pantang larang pelbagai kaum
Persediaan Guru	Buku teks, gambar, artikel, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Berbangga, rasional
Aktiviti	Penerangan, perbincangan, menyalin nota, latihan pengukuhan Cth: 1.     Mencari maklumat/mengkaji asal – usul adat resam dan pantang larang pelbagai kaum – kongsi                 hasil dapatan kumpulan bersama rakan sekelas
Refleksi	Guru membimbing pelajar semasa menyiapkan aktiviti/latihan Pelajar dapat melibatkan diri dalam usaha meneruskan adat resam dan pantang larang pelbagai kaum

MATA PELAJARAN	PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN	KELAS: 3K
Tarikh/Hari	18.07.2014/Jumaat	Bil Pelajar: /26
Minggu/Tema	29/Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Tajuk	Adat Resam Dan Pantang Larang Pelbagai Kaum: -           Keunikan Kaum di Malaysia
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.    Memahami adat resam dan pantang larang pelbagai kaum 2.   Berupaya menyesuaikan diri dengan kepelbagaian adat resam dan pantang larang 3.   Menerima adat resam dan dan pantang larang pelbagai kaum
Persediaan Guru	Buku teks, gambar, artikel, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Menghormati, keyakinan
Aktiviti	Penerangan, perbincangan, menyalin nota, latihan pengukuhan Cth: 1.     Mencari maklumat adat resam dan pantang larang pelbagai kaum – menjelaskan secara ringkas                  adat resam dan pantang larang yang diamalkan. (eg: adat resam yang diamalkan oleh keluarga                  Teoh sewaktu sambutan Tahun Baru Cina
Refleksi	Guru meminta pelajar supaya tidak melanggar adat resam dan pantang larang Pelajar dapat menyesuaikan diri dengan pelbagai adat resam dan pantang larang