RPH PJK & PSK M12

MINGGU 12 KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG MSSM BAHAGIAN SAMARAHAN TARIKH: 18.03.2013 SEHINGGA 21.03.2013 TEMPAT: STADIUM SAMARAHAN

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu:  12/PjK
Tarikh	22.03.2013
Hari/Masa/Kelas	Jumaat (4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 1G/1H
Tajuk	Kekuatan Otot: Definisi Aktiviti latihan
Hasil Pembelajaran	Pelajr dapat: Menyatakan sekurang-kurangnya tiga aspek keselamatan dalam melakukan aktiviti kekuatan otot secara berkumpulan Melakukan dua aktiviti kekuatan otot Menimbulkan rasa gembira semasa melakukan aktiviti kumpulan
Pengalaman Sedia Ada	Pelajar pernah melakukan aktiviti naik turun bangku dan bangkit tubi di peringkat sekolah rendah
Persediaan Guru	Nota, gambar, lembaran kerja individu
Penerapan Nilai	Tolong-menolong
Aktiviti	Penerangan guru dan tunjuk cara (eg: bangkit tubi) Pelajar melakukan aktiviti yang telah ditunjukkan di bawah pengawasan guru
Refleksi

RPH PJK & PSK M11

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu:  11/PK
Tarikh	11.03.2013/12.03.2013/13.03.2013/14.03.2013/15.03.2013
Hari/Masa/Kelas	Isnin (3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 1M/1B
Hari/Masa/Kelas	Selasa (4.00-5.10ptg) 1K
Hari/Masa/Kelas	Rabu (3.25-4.35ptg/4.35-5.10ptg) 1L/1I
Hari/Masa/Kelas	Khamis (5.10-6.25ptg) 1J
Hari/Masa/Kelas	Jumaat (4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 1G/1H
Tajuk	Kemahiran Bola Sepak 1.         Undang-undang dan peraturan 2.        Aspek keselamatan
Hasil Pembelajaran	Pelajr dapat: 1.        Menyatakan dan menyenaraikan undang-undang, peraturan dan aspek keselamatan dalam permainan bola sepak 2.        Mengaplikasikan peraturan dan aspek keselamatan dalam permainan bola sepak dengan betul 3.        Bermain bersungguh-sungguh dan yakin
Pengalaman Sedia Ada	Pelajar telah mengetahui kemahiran asas permainan bola sepak dan pernah menonton pertandingan bola sepak
Persediaan Guru	Nota, gambar, lembaran kerja (menjalankan aktiviti pbs)
Penerapan Nilai	Berkeyakinan, mengikut arahan
Aktiviti	Melihat gambar situasi, guru bersoal jawab dengan pelajar:- ·   Penerangan ringkas yang melibatkan isyarat dan syarat seperti: 1.         Padang 2.        Balingan masuk 3.        Tendangan terus 4.    Tendangan bebas tidak terus
Refleksi	Guru memberikan penjelasan berkenaan aktiviti yang dijalankan Pelajar dinasihatkan untuk mencari input melalui penerokaan ke laman web, teori berkenaan peraturan dan aspek keselamatan

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2K
Tarikh/Hari	13.03.2013/Selasa	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tema	11/Hidup Bermasyarakat	Bil Pelajar: 28/34
Tajuk	Pemupukan Semangat Kekitaan 1.        Kebajikan 2.        Keselamatan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.        Mengenal pasti  masalah yang berlaku di kawasan setempat 2.        Mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat 3.        Peka terhadap isu dan masalah berkaitan kesejahteraan masyarakat
Persediaan Guru	Buku teks, buku kerja, keratin akhbar/gambar
Penerapan Nilai	Toleransi, belas kasihan
Aktiviti	Penerangan, melengkapkan carta/gambar yang disediakanoleh guru
Refleksi	Guru membimbing pelajar ketika menjayakan aktiviti Pelajar memberikan maklum balas dan mengikut arahan guru

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2N
Tarikh/Hari	14.03.2013/Khamis	Masa: 3.25-4.35ptg
Minggu/Tema	11/Hidup Bermasyarakat	Bil Pelajar: 31/32
Tajuk	Pemupukan Semangat Kekitaan 1.        Kebajikan 2.        Keselamatan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.        Menyatakan kepentingan menjaga kebajikan anggota masyarakat 2.        Menghulurkan bantuan kepada anggato masyarakat yang memerlukan 3.        Prihatin terhadap isu dan masalah dalam masyarakat
Persediaan Guru	Buku teks, buku kerja, artikel/gambar
Penerapan Nilai	Prihatin, bertanggungjawab
Aktiviti	Penerangan, mengumpulkan keratan akhbar/majalah yang memaparkan semangat kekitaan pada kertas yang disediakan guru agar kelihatan menarik
Refleksi	Guru memantau aktiviti/gerak kerja berpasangan yang dijalankan Pelajar mempamerkan hasil kerja bersama pasangan kepada kelas

RPH PJK & PSK M10

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu:  10/PjK
Tarikh	04.03.2013/05.03.2013/06.03.2013/07.03.2013/08.03.2013
Hari/Masa/Kelas	Isnin (3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 1M/1B
Hari/Masa/Kelas	Selasa (4.00-5.10ptg) 1K
Hari/Masa/Kelas	Rabu (3.25-4.35ptg/4.35-5.10ptg) 1L/1I
Hari/Masa/Kelas	Khamis (5.10-6.25ptg) 1J
Hari/Masa/Kelas	Jumaat (4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 1G/1H
Tajuk	Perlaksanaan Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK)                                       (sambungan)
Hasil Pembelajaran	Instrumen yg digunakan utk mendapatkan maklumat murid: Memfokus kepada setiap orang murid Menentukan status semasa murid Memotivasikan murid
Persediaan Guru	Borang Ujian SEGAK Jam randik Wisel
Penerapan Nilai	Berdisiplin, bersungguh-sungguh & mengikut arahan
Aktiviti	Komponen Kecergasan / Kelenturan: Tekan tubi Rengkuk tubi separa Naik turun bangku
Refleksi	Pelajar memberi maklum balas semasa ujian dijalankan

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2K
Tarikh/Hari	06.03.2013/Selasa	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tema	10/Hidup Bermasyarakat	Bil Pelajar: 31/33
Tajuk	Pemupukan Semangat Kekitaan 1.        Perpaduan 2.        Permuafakatan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.        Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan 2.        Mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat 3.        Peka terhadap isu dan masalah berkaitan kesejahteraan masyarakat
Persediaan Guru	Buku teks, buku kerja, artikel/sajak ringkas
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, menghayati
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, aktiviti mendeklamasikan sajak yang disediakan guru
Refleksi	Guru membimbing pelajar ketika menjayakan aktiviti dihadapan kelas Pelajar memberikan maklum balas dan mengikut arahan guru

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2N
Tarikh/Hari	07.03.2013/Khamis	Masa: 3.25-4.35ptg
Minggu/Tema	10/Hidup Bermasyarakat	Bil Pelajar: 30/32
Tajuk	Pemupukan Semangat Kekitaan 1.        Perpaduan 2.        Permuafakatan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.        Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan 2.        Mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat 3.        Peka terhadap isu dan masalah berkaitan kesejahteraan masyarakat
Persediaan Guru	Buku teks, buku kerja, artikel/gambar
Penerapan Nilai	Bekerjasama, bersatu padu
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, gerak kerja kumpulan berdasarkan artikel yg disediakan guru
Refleksi	Guru membuat rumusan keseluruhan topik Pelajar membentangkan hasil kerja di hadapan rakan sekelas