RPH PJK & BM (M6)

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 6/PJK
Tarikh	07.02.2012/08.02.2012/09.02.2012/10.02.2012/11.02.2012
Hari/Masa/Kelas	Isnin(3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 2G/2M CUTI MAULIDUR RASUL
Hari/Masa/Kelas	Selasa(3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 2K/2J
Hari/Masa/Kelas	Rabu(4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 2L/2I
Hari/Masa/Kelas	Khamis(3.25-4.35ptg) 2H MENGIKUTI KEJOHANAN HOKI BAHAGIAN SAMARAHAN
Hari/Masa/Kelas	Jumaat(5.10-6.20ptg) 2B MENGIKUTI KEJOHANAN HOKI BAHAGIAN SAMARAHAN
Hari/Masa/Kelas	Sabtu(2.25-3.25ptg) 2H
Tajuk	Kekuatan Otot: Kaedah latihan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Mengetahui dan memahami kaedah latihan kekuatan otot Melakukan aktiviti kekuatan otot dengan berkesan Mengaitkan kekuatan otot dengan kesihatan dan kecergasan
Persediaan Guru	Wisel, skitel, carta otot, bola
Penerapan Nilai	Bekerjasama,bertanggungjawab
Aktiviti	Aktiviti tambah beban: Permainan: bola sepak Kemahiran: menjaring Aktiviti: Menjaring 3 biji bola tanpa berhenti dalam kotak penalti Menjaring 5 biji bola tanpa berhenti dalam kotak penalti
Refleksi	Pelajar seronok melakukan latihan dan dapat menggunakan latihan bebanan dalam situasi harian

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	07.02.2012/Selasa	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tunjang	6/Karangan	Bil Pelajar: 33/36
Tajuk	Manisnya Senyumanmu
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Memberikan pendapat bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan. Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
KBT	Menilai, menyelesaikan masalah
Penerapan Nilai	Kasih sayang, hormat-menghormati
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja
Aktiviti	Pelajar membaca petikan dan berbincang dengan guru tentang perkara yang kurang difahami
Refleksi	Guru merumuskan pengajaran yang disampaikan Pelajar dipantau oleh guru semasa menyiapkan latihan

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	11.02.2012/Sabtu	Masa: 1.05-2.05ptg
Minggu/Tunjang	6/Tatabahasa	Bil Pelajar: 35/36
Sistem Bahasa	Golongan Kata Perumpamaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan. Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.
KBT	Meramal, membuat kesimpulan
Penerapan Nilai	Keadilan, keberanian
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja
Aktiviti	Guru bersoal jawab dengan pelajar Pelajar membina ayat daripada maklumat yang dicatat/diberikan
Refleksi	Pelajar melaporkan hasil perbincangan bersama Guru memantau tugasan pelajar dan membimbing