RPH PSK & PJK (Minggu 32)

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2C
Tarikh/Hari	08.08.2011	Masa: 1.15-2.20pm
Hari	Isnin	Bil Pelajar: 35/37
Minggu/Tema	32/Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Peranan dan Bidang Kuasa Yang di-Pertuan Agong
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menjelaskan peranan dan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong Mengekalkan amalan taat setia kepada Yang di-Pertuan Agong
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, menghormati
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota, pengukuhan
Refleksi	Guru membuat kesimpulan tentang keseluruhan tajuk Pelajar menghormati peranan dan bidang kuasa Yang di-Pertuan Agong

 

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan	Tingkatan: 2I
Tarikh/Hari	10.08.2011	Masa: 12.05-1.15pm
Hari	Rabu	Bil Pelajar: 36/40
Minggu/Tema	32/Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Peranan dan Bidang Kuasa Yang di-Pertuan Agong
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menerangkan istiadat pertabalan raja dan sultan Mengamalkan taat setia kepada raja dan sultan
Persediaan Guru	Buku teks, gambar
Penerapan Nilai	Berketerampilan, berkeyakinan
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota
Refleksi	Sesi soal jawab antara guru dan pelajar Pelajar mengikuti dan mengetahui tentang perjalanan istiadat pertabalan raja dan sultan

 

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 32/PK
Tarikh	08.08.2011/09.08.2011/10.08.2011/11.08.2011/12.08.2011
Hari/Masa/Kelas	Isnin: (2.35-3.35pm/2D, 4.10-5.10pm/2B)
Hari/Masa/Kelas	Selasa: (3.25-3.35pm/2L, 4.10-5.10pm/2E)
Hari/Masa/Kelas	Rabu: (2.35-3.35pm/2M, 3.35-4.40pm/2N)
Hari/Masa/Kelas	Khamis: (3.05-4.10pm/2J, 4.10-5.10pm/2G)
Hari/Masa/Kelas	Jumaat: (4.20-5.10pm/2H)
Tajuk	Gaya Hidup Sihat Stress dan Pengurusan Konflik
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menyenaraikan tahap dan cara mengatasi stress Merasa gembira kerana dapat menghindarkan diri daripada mengalami stress
Persediaan Guru	Buku teks, kad arahan, majalah/keratan akhbar
Penerapan Nilai	Sabar, sentiasa berfikiran rasional
Aktiviti	Guru memberi penerangan ringkas mengenai topik Pelajar dipilih secara rawak dan diberikan kad arahan Secara spontan pelajar diminta melakonkan situasi seperti mana yang tertera di dalam kad arahan (situasi stress)
Refleksi	Pelajar dan guru memberi maklumbalas terhadap hasil perbincangan Pelajar dinasihatkan supaya sentiasa berfikiran positif dan bijak membuat keputusan