RPH PJK & BM (M16)

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 16/PJK
Tarikh	16.04.2012/17.04.2012/18.04.2012/19.04.2012/20.04.2012
Hari/Masa/Kelas	Isnin(3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 2G/2M
Hari/Masa/Kelas	Selasa(3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 2K/2J
Hari/Masa/Kelas	Rabu(4.00-5.10ptg/5.10-6.20ptg) 2L/2I
Hari/Masa/Kelas	Khamis(3.25-4.35ptg) 2H
Hari/Masa/Kelas	Jumaat(5.10-6.20ptg) 2B
Tajuk	Bola Baling/Kemahiran Hantaran: Hantaran aras kepala Hantaran lompat Hantaran lantun
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Melakukan hantaran bola aras kepala, hantaran lompat & hantaran lantun sebanyak 5 dari 8 percubaan dengan bantuan guru. Menyatakan teknik-teknik melakukan hantaran aras dada dengan bantuan guru
Persediaan Guru	Wisel, skitel, bola baling, jam randik
Penerapan Nilai	Bekerjasama dan kesepaduan dalam pasukan serta mematuhi arahan guru
Aktiviti	Mempraktikkan kemahiran hantaran yang telah dipelajari & permainan kecil
Refleksi	Pelajar dapat melakukan setiap kemahiran dengan baik mengikut arahan yang diberikan oleh guru
Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 16/PK
Tarikh	21.04.2012
Hari/Masa/Kelas	Sabtu(1.55-2.45)2B
Tajuk	Undang-Undang dan Peraturan (Bola Baling)
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menyatakan dan menyenaraikan undang-undang, peraturan dan aspek keselamatan dalam permainanan bola baling Mengaplikasikan dalam permainan yang sebenar
Persediaan Guru	Video, gambar
Penerapan Nilai	Mematuhi peraturan, berkeyakinan
Aktiviti	Pelajar dibentuk kepada kumpulan, penerangan dan persembahan setiap kumpulan
Refleksi	Pelajar dan guru berbincang mengenai aspek keselamatan dan prospek permainan bola baling dengan lancar

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	17.04.2012/Selasa	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tunjang	16/Karangan	Bil Pelajar: 28/35
Tajuk	Memindahkan maklumat, menghuraikan nilai dan pengajaran berdasarkan bahan rangsangan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menulis dan menghuraikan 5 nilai/pengajaran berdasarkan bahan yang diberikan Mengenal pasti maklumat yang diperlukan
KBT	Menyenaraikan, menilai
Penerapan Nilai	Tolong menolong, bertimbang rasa
Persediaan Guru	Lembaran kerja individu, gambar
Aktiviti	Melengkapkan nilai dan pengajaran berdasarkan bahan
Refleksi	Guru dan pelajar berbincang tentang nilai dan pengajaran Guru masih membimbing pelajar yang kurang mahir

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	19.04.2012/Khamis	Masa: 2.35-3.45ptg
Minggu/Tunjang	16/Tatabahasa	Bil Pelajar: 31/35
Tajuk	Satu Penerokaan
Hasil Pembelajaran:	Pelajar dapat: Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam teks
Sistem Bahasa	Kata banyak makna
KBT	Menjana idea, merumus
Penerapan Nilai	Yakin, keberanian
Persediaan Guru	Lembaran kerja, gambar, keratan akhbar
Aktiviti	Membaca teks dengan sebutan yang betul, menyiapkan latihan pengukuhan
Refleksi	Pelajar yang kurang mahir dibimbing oleh guru untuk menyiapkan latihan Guru merumuskan pengajaran

 

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	20.04.2012/Jumaat	Masa: 2.00-3.10ptg
Minggu/Tunjang	16/KOMSAS	Bil Pelajar: 30/35
Tajuk	Taju'l Muluk
Genre	Prosa Tradisional
Hasil Pembelajaran:	Fokus utama: Menulis kesimpulan tentang tajuk perbincangan berdasarkan satu pandangan tertentu Fokus sampingan: Menghuraikan sesuatu perkara berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada
Objektif	Pelajar dapat: 1. Menyatakan tema/persoalan karya prosa 2. Menganalisis gaya bahasa prosa 3. Menyenaraikan watak dan plot
Sistem Bahasa	Perumpamaan
Ilmu	Pendidikan moral, sejarah
Penerapan Nilai	Keinsafan, kasih sayang
KBT	Merumus, mencirikan
Persediaan Guru	Buku antologi Kasut Kelopak Jantung
Aktiviti	Membaca dan membuat rumusan cerpen/prosa tradisional
Refleksi	Pelajar dan guru memberi maklumbalas sepanjang P&P

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	21.04.2012/Sabtu	Masa: 12.40-1.40ptg
Minggu/Tunjang	16/KOMSAS	Bil Pelajar: 20/35
Tajuk	Taju'l Muluk
Genre	Prosa Tradisional
Hasil Pembelajaran:	Fokus utama: Menulis kesimpulan tentang tajuk perbincangan berdasarkan satu pandangan tertentu Fokus sampingan: Menghuraikan sesuatu perkara berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada
Objektif	Pelajar dapat: 1. Menyatakan tema/persoalan karya prosa 2. Menganalisis gaya bahasa prosa 3. Menyenaraikan watak dan plot
Sistem Bahasa	Perumpamaan
Ilmu	Pendidikan moral, sejarah
Penerapan Nilai	Keinsafan, kasih sayang
KBT	Merumus, mencirikan
Persediaan Guru	Buku antologi Kasut Kelopak Jantung
Aktiviti	Bercerita secara ringkas di hadapan kelas secara individu, latihan pengukuhan
Refleksi	Guru membuat ulasan persembahan pelajar Pelajar sentiasa dibimbing oleh guru