RPH PJK & BM (M3)

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 3/PK
Tarikh	16.01.2012/17.01.2012/18.01.2012/19.01.2012
Hari/Masa/Kelas	Isnin(3.25-4.35ptg/4.35-5.45ptg) 2M/2G
Hari/Masa/Kelas	Selasa(3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 2I/2K
Hari/Masa/Kelas	Rabu(3.25-4.35ptg/4.35-5.45ptg) 2N/2L
Hari/Masa/Kelas	Khamis(3.25-4.35ptg/4.35-5.45ptg) 2H/2J
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular: Aspek-aspek keselamatan Latihan yang sistematik Kesesuaian pakaian, persekitaran dan tempat aktiviti Penyeliaan, arahan dan bimbingan Perlakuan aktiviti dan disiplin pelajar
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menyatakan langkah-langkah keselamatan yang diambil kira dalam melaksanakan aktiviti daya tahan kardiovaskular Menunjukkan sikap menjaga keselamatan diri semasa aktiviti
Persediaan Guru	Kad manila, keratan akhbar & lembaran kerja
Penerapan Nilai	Berkeyakinan, bersungguh-sungguh
Aktiviti	Perbincangan & pelajar membentangkan hasil tugasan kumpulan
Refleksi	Pelajar memberikan maklumbalas terhadap penerangan & arahan dan memerlukan bimbingan guru untuk melakukan aktiviti kumpulan

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	16.01.2012/Isnin	Masa: 1.25-2.35ptg
Minggu/Tunjang	3/Karangan	Bil Pelajar: 37/39
Tajuk	Berhemat Semasa Berbelanja Bersoal jawab dengan rakan Memberikan pandangan dan membidas hujah
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh Memberikan pendapat tentang kebaikan dan keburukan dengan mengemukakan hujah dengan frasa yang sesuai
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Bersungguh-sungguh, berani
Aktiviti	Melakonkan situasi berdasarkan dialog yang disediakan oleh guru
Refleksi	Guru membuat rumusan tentang topik yang diajar Pelajar dapat berkomunikasi secara berkesan dengan rakan lain

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	17.01.2012/Selasa	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tunjang	3/Tatabahasa	Bil Pelajar: 35/39
Tajuk	Hari Pertama di Sekolah
Sistem Bahasa	Kata Nama: Kata ganti nama diri tanya Kata ganti nama diri orang
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh Membezakan golongan kata nama yang diberikan
Persediaan Guru	Buku teks, lembaran kerja
Penerapan Nilai	Rajin, yakin diri
Aktiviti	Penerangan, membuat peta minda
Refleksi	Pelajar berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan serta guru semasa P&P dalam suasana yang riang

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	20.01.2012/Jumaat	Masa: 2.00-3.10ptg
Minggu/Tunjang	3/KOMSAS	Bil Pelajar: 33/39
Tajuk	Kasut Kelopak Jantung
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Melatih pelajar menyatakan pengajaran yang didapati daripada bahan yang dibaca
Persediaan Guru	Buku teks KOMSAS
Penerapan Nilai	Bekerjasama, hormat-menghormati
Aktiviti	Pelajar mencari, mencatat pengajaran dan membaca catatan tentang cerpen
Refleksi	Guru membimbing pelajar mendapatkan pengajaran yang tepat Guru membuat rumusan

 

RPH PJK & BM (M2)

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 2/PK
Tarikh	09.01.2012/10.01.2012/11.01.2012/12.01.2012
Hari/Masa/Kelas	Isnin(3.25-4.35ptg/4.35-5.45ptg) 2M/2G
Hari/Masa/Kelas	Selasa(3.25-4.35ptg/5.10-6.20ptg) 2I/2K
Hari/Masa/Kelas	Rabu(3.25-4.35ptg/4.35-5.45ptg) 2N/2L
Hari/Masa/Kelas	Khamis(3.25-4.35ptg/4.35-5.45ptg) 2H/2J
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular Definisi Aktiviti latihan Faedah dan kaedah latihan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menyatakan otot-otot yang terlibat dalam aktiviti daya tahan kardiovaskular contoh: skipping Menyatakan kaedah latihan dan faedah latihan daya kardiovaskular Menyatakan maksud daya tahan kardiovaskular
Persediaan Guru	Buku teks, nota kecil
Penerapan Nilai	Bekerjasama, berdisiplin & yakin diri
Aktiviti	Penerangan, perbincangan dan menyalin nota
Refleksi	Guru membuat rumusan keseluruhan tentang tajuk Pelajar memberi maklumbalas semasa sesi P&P

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	09.01.2012/Isnin	Masa: 1.25-2.35ptg
Minggu/Tunjang	2/Karangan	Bil Pelajar: 35/36
Tajuk	Hari Pertama di Sekolah Menengah Mendengar dan memberi respon Menyatakan perasaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh Membuat perbandingan berdasarkan pengalaman sendiri
Persediaan Guru	Buku teks
Penerapan Nilai	Bekerjasama dan bertolak ansur
Aktiviti	Membaca petikan, perbincangan dan pengukuhan
Refleksi	Pelajar menghasilkan karangan mengenai latar belakang diri berdasarkan maklumat yang diberikan dengan bantuan dari guru

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	10.01.2012/Selasa	Masa: 12.50-2.00ptg
Minggu/Tunjang	2/Tatabahasa	Bil Pelajar: 36/36
Tajuk	Hari Pertama di Sekolah
Sistem Bahasa	Kata Nama: kata nama khas kata nama am kata ganti nama
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh Menyenaraikan 3 golongan kata nama yang diberikan
Persediaan Guru	Buku teks, gambar
Penerapan Nilai	Bekerjasama, rajin
Aktiviti	Penerangan, latihan pengukuhan
Refleksi	Guru membuat rumusan keseluruhan tentang topik yang diajar Pelajar dapat menentukan kesesuaian maklumat

 

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1K
Tarikh/Hari	13.01.2012/Jumaat	Masa: 2.00-3.10ptg
Minggu/Tunjang	2/KOMSAS	Bil Pelajar: 36/36
Tajuk	Kasut Kelopak Jantung
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Membaca dan mengenal pasti gambaran keseluruhan cerpen Memberikan pandangan tentang gambaran keseluruhan cerpen
Persediaan Guru	Buku teks KOMSAS
Penerapan Nilai	Bekerjasama, tekun
Aktiviti	Membaca cerpen dengan bimbingan guru, soal jawab
Refleksi	Guru membuat rumusan pengajaran yang disampaikan Pelajar memberikan kerjasama sepanjang P&P

RPH PJK (M1)

Mata Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Kesihatan	Minggu/Waktu: 1/PK
Tarikh	04.01.2012/05.01.2012
Hari/Masa/Kelas	Rabu (3.25-4.35ptg /4.35-5.45ptg) 2N/2L
Hari/Masa/Kelas	Khamis(3.25-4.35ptg/4.35-5.45pm) 2H/2J
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular Definisi Aktiviti latihan
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Menyatakan otot-otot yang terlibat dalam aktiviti daya tahan kardiovaskular contoh: skipping Menyatakan maksud daya tahan kardiovaskular
Persediaan Guru	Buku teks, gambar:
Penerapan Nilai	Bekerjasama, berkeyakinan
Aktiviti	Penerangan, menyalin nota
Refleksi	Guru membuat kesimpulan Pelajar digalakkan melakukan aktiviti yang dapat mengekalkan dan meningkatkan daya tahan kardiovaskular